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如圖，某同學(xué)將純凈的氫氣點燃，觀察到管口有淡藍色火焰，將干燥的燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，你可發(fā)現(xiàn)氫氣具有的一種化學(xué)性質(zhì)是_____________，利用氫氣這一性質(zhì)做燃料，其突出優(yōu)點是__________________________________________。
可燃性   無污染
本題考查的是氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗，氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點。根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象來回答，因為氫氣能與氧氣反應(yīng)并且燃燒，所以可說明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣，生成物是水，產(chǎn)物無污染。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）在下列五種物質(zhì)中：①石墨，②稀硫酸，③熟石灰，④氯化鈉，⑤干冰，能用于改良酸性土壤的是        （填序號，以下同）；能用于除鐵銹的是        ；能用作電極的是        ；可用作人工降雨的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，只體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（    ）
A．氧氣供動物呼吸B．氮氣做醫(yī)療冷凍劑C．汽油做汽車的燃料D．二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，不能體現(xiàn)出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（    ）
A．鈦合金制造人造骨骼
B．濃硫酸做某些氣體的干燥劑
C．化學(xué)老師做實驗時穿著合成纖維,制成的白大褂可以保證安全
D．用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途：
右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是________，碳元素在元素周期表中位于第______周期。

（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性。
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從①物理變化；②化學(xué)變化；③物理性質(zhì)；④化學(xué)性質(zhì)中選擇正確答案的序號填入下面橫線中。
在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味______。氯氣在1．0l×105Pa時，冷卻到-34．6℃變成液態(tài)氯____，繼續(xù)冷卻到-101℃，變成固態(tài)氯______。紅熱的銅絲在氯氣中會燃燒_______，氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫氯化氫的氣體。把氯氣通入水中，部分氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？小剛、小莉按下面的步驟進行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變。
（2）設(shè)計并進行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置如圖A所示，選用的藥品是BaCl2溶液和  Na2SO4溶液（兩者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液）；小莉設(shè)計的實驗裝置如圖B所示，選用的藥品是足量的稀鹽酸和 Na2CO3溶液。他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細致的觀察。

①兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小剛的實驗是：                                          
小莉的實驗是：                                          
②實驗結(jié)論：
小剛認為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；
小莉認為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的。
你認為     的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：           
                                                                          
③請從原子的角度分析你認為正確結(jié)論的原因是：                             
                                                                           
④使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康�，這兩種藥品可以是          和          （填化學(xué)式）【注：以上四種藥品均不能再用】

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途錯誤的是
A．焦炭：冶煉金屬B．干冰：人工降雨
C．活性炭：殺菌消毒D．氮氣：保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日常生活中的下列變化，其中一種與其余三種類別不同的是                   （    ）
A．葡萄釀酒B．冰雪消融C．糧食霉變D．煙花爆炸

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同步練習(xí)冊答案