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已知A、B、C、D、E、F為常見物質,其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質。它們相互轉化的關系如右圖所示
(圖中反應條件略去)。

(1)X在反應①中起           作用。
(2)寫出有關物質的化學式: A      ②     、C         ③     。
(3)若F不溶于稀硫酸,寫出反應③的化學方程式  ④            
該反應的基本類型是_______⑤___。與D具有相同化學性質,并能與E發(fā)生反應,且反應基本類型與③相同的物質有    ⑥       
 催化 ;②H2O2 ;③ O2; ④  H2 +CuO  Cu + H2O ;⑤置換反應 ;⑥ 碳 
分析:A和X反應生成了B、C和X,從這里可以說明X是催化劑,我們初中階段常見的作為催化劑來使用的就是二氧化錳,而A和B含有相同的元素,可以推斷A為過氧化氫,B為水,那么C就是氧氣,而B能夠分解得到C和D,故可以判斷D為氫氣,E為氧化物,E和氫氣反應生成了單質F和水,故可以判斷E為金屬氧化物,F(xiàn)為金屬單質,至此各物質均已鑒定完畢,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)X在反應前后均出現(xiàn),說明X在這里是催化劑,那么它所起的作用就是催化作用,故本題答案為:催化
(2)根據(jù)A與B含有相同的元素,可以斷定A應該為過氧化氫,B是水,那么C為氧氣,故本題答案為:H2O2   O2
(3)據(jù)(2)的解答可以知道B為水,可以判斷D為氫氣,E為氧化物,E和氫氣反應生成了單質F和水,可以判斷E為金屬氧化物,例如氧化銅,F(xiàn)為銅單質,故該反應為置換反應,故本題答案為:H2+CuOCu+H2O 置換反應  碳
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)A~H是初中化學常見的物質,A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質,D為常見的堿,E為一種常見的建筑材料。它們的相互轉化關系如圖13所示(反應條件、部分生成物已略去)。

(1)C的化學式為         。
(2)反應③的化學方程式為                                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質對應的鑒別方法正確的是(  )
A.硬水和軟水——觀察是否澄清
B.合成纖維和羊毛——用手觸摸
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)——滴加稀鹽酸
D.食鹽水和白糖水——觀察顏色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列除去雜質的方法正確的是    (    )
選項
物質(括號內為雜質)
除雜試劑
A
氧化鈣(碳酸鈣)

B
銅粉(鐵粉)
稀鹽酸
C
二氧化碳(一氧化碳)
澄清石灰水
D
氯化鈉溶液(氫氧化鈉)
稀硫酸
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于化學實驗的“目的一一操作——現(xiàn)象——結論”的描述正確的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列各物質中的少量雜質,所用方法不可行的是
選項
物質
雜質
除去雜質的方法
A
CaO
CaCO3
滴入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
B
KNO3
NaCl
制成熱飽和溶液、降溫、過濾、洗滌、干燥
C
Cu粉
Fe粉
加入足量稀硫酸,過濾,洗滌、干燥
D
CO
CO2
將氣體緩緩通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表中的鑒別方法不能將組內待鑒別物質區(qū)分出來的是                    (   )
 
待鑒別物質
鑒別方法
A
硬水、軟水
加肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫的多少
B
N2、O2、空氣
用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況
C
水、過氧化氫溶液
看外觀,聞氣味
D
氨水、蒸餾水
取樣后分別滴加酚酞,觀察顏色的變化
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

用一種試劑一次就可鑒別Na2SO4、Ca(OH)2、稀鹽酸三種溶液,該試劑是(    )
A.酚酞試液B.氫氧化鋇溶液C.硝酸鋇溶液D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

現(xiàn)有失去標簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設計用化學方法和物理方法區(qū)分它們。請回答有關問題。
(1)化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬不同類別(類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等)。
 
所選試劑
判斷方法
方法一
(示例)

取少量樣品分別與鋅粒反應,有氣體產生的原樣品是稀鹽酸,沒有氣體產生的是氯化鈉溶液。
方法二
 
 
方法三
 
 
(2)物理方法:同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法)。
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