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有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是 （      ）
A．甲>乙>丁>丙B．丙>丁>乙>甲
C．丙>乙>丁>甲D．乙>丁>丙>甲
D
因為“只有甲在自然界主要以單質形式存在”可說明甲的活動性最弱。“丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放”但可用丙制的容器盛放。說明丁的活動性比乙弱，比丙強。因此D項正確。
點評：可根據金屬與鹽溶液是否反應平判斷金屬的活動性強弱。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向一定質量的稀鹽酸中加入鎂粉至過量，若下圖中橫坐標表示鎂粉的質量，則縱坐標表示（　　）
A．溶液的質量B．稀鹽酸的質量
C．氯化鎂的質量D．生成氣體的質量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列現象和事實，可用金屬活動性作合理解釋的是（  ）
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數金屬（銀、鉑、金）以單質形式存在．
A．①②B．①③④C．③④D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液與另外三種金屬單質都能發(fā)生反應，該金屬是（　�。�
A．FeB．AgC．CuD．Al

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質的形式存在，如果把Y加入到X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出。據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是
A．X>Z>YB．X >Y> ZC．Y> X >ZD．Z>Y>X

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，甲表面析出金屬銅，乙沒有明顯現象，故此判斷三種金屬的金屬活動性順序是
A．甲＞銅＞乙 B．乙＞銅＞甲C．銅＞甲＞乙D．甲＞乙＞銅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

稱取銅、鋅混合物粉末10.0 g置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應，直至固體質量不再減少為止，此時用去49.0 g稀硫酸。剩余固體3.5 g。
（1） 該混合物粉末中銅的質量分數為多少?
（2） 充分反應后生成氫氣的質量是多少?

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

金屬材料和水在生產和生活中有著廣泛應用。

（1）從右圖是水的組成測定的實驗，此反應的方程式為     。
（2）水是很好的溶劑。下表是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題：
溫度/℃
0
10
20
30
40
50
60
70
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
138
KCl
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
45.5
48.3
①40 ℃時，向兩個分別盛有45 g KNO3和KCl固體的燒杯中，各加入100g的水，充分溶解后，結果如右圖所示，則乙燒杯中的溶質是          。

②采用任意一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�。下列說法中正確的是              （填字母）。
A.溶劑質量可能不變                 B.溶液中溶質的質量分數一定增大
C.溶液質量一定增大                 D.可采用升溫或加水的方法
（3）從下圖可知金屬具有導熱性的是         。

A.鐵鍋            B.銅導線            C.鋁箔
（4）鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的  共同作用的結果。為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是  （要求一種方法即可）。
（5）在探究金屬的化學性質時，某同學將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無色逐漸變成黃色，并有氣泡產生，有關反應的化學方程式為    、   。
（6）小明向含有FeSO4和CuSO4兩種溶質的溶液中，加入一定質量鎂粉，待充分反應后，濾液呈淺綠色。根據此現象作出了下列判斷，你認為正確的是       （填寫序號）。
A.濾紙上一定有Cu，可能有Fe，一定沒有Mg     
B.濾紙上一定有Fe，可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4、FeSO4，一定沒有CuSO4

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室中驗證金屬活動性順序的方法很多，請用三種方法驗證鐵、銅、銀的活動性順序（只寫出所需試劑即可）。

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同步練習冊答案