實驗室提供了以下儀器,請你隨某興趣小組的同學一起來參加實驗探究活動:
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,你認為除需要用到上面的⑥⑦⑩儀器外,還需上面的儀器有
(填序號)。選擇這些儀器的依據(jù)是 (填字母)。
A、屬于固體與固體加熱的反應 B、屬于固體與液體不加熱的反應 C、制取的氣體難溶于水 D、制取的氣體密度比空氣大
(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置可選用③④和⑧組裝,儀器④的名稱為 。若要得到干燥的CO2,制出的氣體還需要經(jīng)過一個干燥裝置。下列裝置(含試劑)中適合干燥CO2的裝置為 (填裝置下字母),氣體流向為從 (填接口字母)流入。
(3)晴晴同學用A、B兩只塑料瓶集滿CO2,分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液,蓋嚴瓶蓋,充分振蕩,塑料瓶都變癟,如下圖所示。興趣小組的同學對此現(xiàn)象進行了討論。
有一部分同學(下稱①組同學)認為,兩個瓶中都有水,是因為發(fā)生了水與CO2的反應,才導致塑料瓶變癟。若在試管中加入少許A瓶中的液體,滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ,其原因是水與CO2反應生成了 (填化學式)。
另一部分同學(下稱②組同學)分析認為,加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中發(fā)生了另一個反應,該反應的化學方程式為 。為證明本組觀點正確,②組同學設計了以下實驗方案:取B中溶液少量,滴入無色酚酞溶液,若溶液變?yōu)闊o色,說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應,若仍為紅色,說明CO2未與氫氧化鈉反應。你認為②組同學的實驗方案正確嗎? (填“正確”或“不正確”),原因
。
(4)參考20℃時,部分物質(zhì)的溶解性表(下表),晴晴同學認為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應,根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學觀點是否正確,晴晴同學的說法得到了老師的肯定。下表為該同學的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。