Question

請根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖1中標有數(shù)字的儀器的名稱：①______，②______，③______．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是______，寫出反應的文字表達式：______．
（3）當實驗室中用B裝置制取氧氣時，儀器②的作用是______、______，該反應的文字表達式為______
（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用______裝置（填序號），寫出實驗室制取二氧化碳的文字表達式：______
（5）檢查A裝置氣密性的方法是______裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為：______
（6）某位同學設計了圖2三套制取和收集二氧化碳的裝置，其中能達到裝置C操作優(yōu)勢的是______
（填序號）裝置
（7）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是______（填序號），收集裝置是______（填序號）．
（8）若用如圖3裝置進行向上排空氣法收集氧氣的實驗，氣體應從______（選填“a”或“b”）端導入．

Answer 1

解：（1）題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況．
（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應裝置和反應原理：固體+固體，且需要加熱；分析各操作步驟的注意事項：如
①試管口應略向下傾斜．②加熱時要先預熱，再集中對著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱．③伸入試管的導管不能太長，否則不利于導出氣體④高錳酸鉀制取氧氣時試管口應放易小團棉花
（3）分解過氧化氫制取氧氣，符合：固體+液體反應，不需加熱；制取書寫文字表達式．
（4）二氧化碳的反應裝置和反應原理：制取二氧化碳使用固體+液體反應，不需加熱；
（5）注意氣密性的檢查方法：將導管伸入水槽，點燃酒精燈，預熱試管，看導管口是否有氣泡
（6）可以隨時控制反應，學會組裝反應裝置；
（7）加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體，制取同制氧氣；“密度比空氣小、極難溶于水”決定其收集方法；
（8）氧氣的密度大于空氣．
故答為：
（1）鐵架臺 分液漏斗 水槽 （2）防止高錳酸鉀進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）滴加液體 控制反應速率 （4）B，E 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳 （5）將導管伸入水槽，點燃酒精燈，預熱試管，看導管口是否有氣泡 可以隨時控制反應 （6）甲，丁 （7）A D，F(xiàn) （8）a
分析：（1）題重在考查同學們對常用化學儀器的了解和識記情況，只有很好的認識它們，做實驗才能得心應手．
（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應裝置和反應原理：固體+固體，且需要加熱；分析各操作步驟的注意事項；
（3）分解過氧化氫制取氧氣，符合：固體+液體反應，不需加熱；
（4）二氧化碳的反應裝置和反應原理：制取二氧化碳使用固體+液體反應，不需加熱；
（5）注意氣密性的檢查方法；
（6）可以隨時控制反應，學會組裝反應裝置；
（7）加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體，制取同制氧氣；“密度比空氣小、極難溶于水”決定收集方法
（8）氧氣的密度大于空氣，決定其向上排空氣法收集氧氣的實驗的氣體流向．
點評：掌握檢查裝置氣密性的方法，了解控制反應的發(fā)生和停止的原理是想法使反應物能分離，制取記憶文字表達式，以便以后正確的書寫化學方程式．