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【題目】某加碘低鈉鹽的成分表如圖。下列有關該鹽的說法中,不正確的是

A.KIO3中碘元素的化合價是+5

B.碘酸鉀的含量為(1833mg/kg

C.等質量的低鈉鹽比普通食用鹽含鈉元素的質量少

D.食鹽中加碘說明碘元素與人體健康息息相關

【答案】B

【解析】

A. KIO3中碘元素的化合價為x, ,根據化合物中各元素的化合價為0,(+1+x+-2)×3=0,解得x=+5。所以KIO3中碘元素的化合價為+5。故A不符合題意;

B. 加碘低鈉鹽的成分表,碘酸鉀中的碘的含量為(1833mg/kg,而不是碘酸鉀的含量為(1833mg/kg。故B符合題意;

C. 等質量的低鈉鹽中氯化鈉的含量低,其余成分不含鈉元素,所以鈉元素的含量低。故C不符合題意;

D. 人體缺碘會引起甲狀腺腫大,食鹽中加碘說明碘元素與人體健康息息相關。故D不符合題意。

故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20g,銅鋅合金中不斷加入一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質量與固體質量的關系如圖所示。請計算:

(l)合金中鋅的質量分數(shù)為____。

(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為_____________。(計算結果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學用語回答下列問題。

1)兩個氮原子_____

2)一個二氧化硫分子_____

3)三個氫氧根離子_____

4)生活中常用氫氣或氦氣填充氣球,但氫氣球容易爆炸,氦氣球則相對安全,應用較廣。氦氣的化學式為_____

5)“喝酒不開車,開車不喝酒”。交警使用的酒精檢測器里盛放經過酸化處理的含強氧化劑三氧化鉻(CrO3)的硅膠,如果司機喝過酒,呼出氣體中含有的乙醇蒸氣將CrO3還原成硫酸鉻[Cr2SO43],檢測器就會由暗紅色變成藍綠色。硫酸鉻中鉻元素的化合價為_____

6)在許多金屬礦物中含有一種非金屬元素,在冶煉過程中該非金屬元素會轉化為大氣污染物,該非金屬元素的微粒結構示意圖為。請寫出該微粒的符號:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中字母代含硫元素物質,下列判斷錯誤的是

A.物質a在純燃燒可以生成物質b

B.物質c是二氧化硫

C.物質d中硫元素的化合價為-2價

D.物質d、e和f中一定那含有氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AF和甲、乙是初中化學常見的八種物質,其中B是赤鐵礦的主要成分,AB、C的物質類別不同,D、E、F的物質類別相同。他們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示前一種物質經一步反應可轉化為后一種物質,“﹣”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1B物質是_____,乙物質的化學式是_____(寫一種)。

2①BA的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程式_____。

甲﹣D反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小學科學課中,采用如下實驗探究氣體在水中的溶解能力。

1)將注射器活塞拉到40 mL刻度的位置,用橡膠塞封住管口,慢慢推動活塞,松手后觀察到_____,說明該裝置氣密性良好。

2)輕輕開啟一瓶汽水,用注射器吸出約13 mL汽水,再用橡膠塞封住管口,慢慢地往外拉注射器的活塞,觀察到液體中有大量無色氣泡逸出。由此實驗得出的結論是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是

A.向一定量鐵粉中加入稀鹽酸,測定生成氫氣的質量

B.向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸,測定生成氣體的質量

C.向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸,測定溶液中鐵元素的質量

D.向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,測定溶液中氫氧化鈉的質量

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3SiO2、Al2O3)制取綠礬(FeSO4·7H2O),主要流程如下:

1)反應①和反應③后都要進行的操作是________________。

2)反應②中,往溶液A中加鐵粉的原因之一是______,寫出反應的化學方程式______,此反應的類型是______________。

3)溶液B中含有的微粒有_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見物質,F(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質組成。某科學小組同學展開了系列研究。

(一)定性分析

(實驗目的)確定白色固體的組成

(實驗方案):如圖1所示

(實驗結論)小明同學經過上述實驗得出結論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質組成。

1)步驟發(fā)生反應的化學方程式是_____;

2)步驟中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____;

3)科學小組認真研究討論后認為,此方案不能得出小明同學的結論。一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學的結論正確。調換措施是_____。

(二)定量分析

(實驗目的)測定該白色固體中碳酸氫鈉的質量分數(shù)

(實驗方案)該小組利用圖2所示的實驗裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。

1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進行有關實驗操作,正確的順序是_____(填序號,可重復選擇)

a.稱量裝置丙的質量

b.打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關閉彈簧夾

c.打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關閉活塞

2)如果沒有裝置乙,會造成測定結果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);

3)裝置丁的作用是_____。

(三)拓展交流

經査閱材料:將二氧化碳氣體持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學反應:

①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

小明同學將5g二氧化碳氣體通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應后,所得溶液的溶質是_____(填化學式)。

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