本學(xué)期中將我們學(xué)習(xí)很多概念,對(duì)于概念我們要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用.
(1)由于________是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以水的化學(xué)性質(zhì)是由________(填寫具體的微觀粒子)保持的.但是,由于金屬鐵是由鐵原子直接構(gòu)成的,所以,________保持了鐵的化學(xué)性質(zhì).
(2)氧化汞受熱的變化可用圖表示,圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子.據(jù)圖回答下列問題:
①?gòu)膱D中可知分子和原子有何區(qū)別是________;聯(lián)系是________.
②物質(zhì)汞由________構(gòu)成,氧氣是由________構(gòu)成的.
③你還可以得出的結(jié)論是________.(寫出一條)
(3)純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物.有下列九種物質(zhì):①氧氣O2;②氫氣H2;③鐵Fe;④水H2O;⑤一氧化碳CO;⑥五氧化二磷P2O5;⑦氯化鉀KCl;⑧高錳酸鉀KMnO4;⑨氯酸鉀KClO3.在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為________.后六種是由不同種元素組成的,為________.而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于________.
解:(1)水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子,故填:分子,水分子,鐵原子;
(2)①分子和原子的區(qū)別是分子在化學(xué)變化中可以再分而原子不可分,聯(lián)系是分子是由原子構(gòu)成的,故填:在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不可以再分,分子由原子構(gòu)成的;
②汞是由汞原子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,故填:汞原子,氧分子;
③由圖示可以看出,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的種類發(fā)生了變化,故填:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是物質(zhì)的分子發(fā)生了改變;
(3)氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),氫氣是由氫元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),鐵是由鐵元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,含有氧元素,屬于氧化物,一氧化碳是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,含有氧元素,屬于氧化物,五氧化二磷是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,含有兩種元素,屬于氧化物,氯化鉀是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,氯酸鉀是由多種元素組成的純凈物,屬于化合物,故填:?jiǎn)钨|(zhì),化合物,氧化物.
分析:根據(jù)已有的分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行分析解答,根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成進(jìn)行解答,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見物質(zhì)的類別以及物質(zhì)微觀構(gòu)成的物質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們熟練掌握有關(guān)的概念,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
日常生活中見到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為
- A.
原子
- B.
元素
- C.
離子
- D.
分子
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量藥品時(shí),誤把稱量物放在右盤,當(dāng)他左盤共放15克砝碼,游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡,則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是
- A.
16.5g
- B.
15.5g
- C.
14.5g
- D.
13.5g
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
生活中許多植物的花、果、莖、葉的汁與酸堿溶液作用都會(huì)顯示不同顏色,可代替石蕊、酚酞作指示劑用,芳芳同學(xué)利用自制的幾種指示劑進(jìn)行如下探究:
(1)上述植物的汁,不能用來(lái)鑒別稀HCl 和石灰水的是________,
(2)能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的是________.
使用植物 pH | 1 | 7 | 13 |
紅蘿卜汁 | 紅色 | 紅色 | 紅色 |
玫瑰花 | 粉紅色 | 粉紅色 | 綠色 |
紫卷心菜 | 紅色 | 紅色 | 淡綠色 |
三角梅花 | 紫色 | 肉色 | 黃色 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是
- A.
催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
- B.
催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
- C.
二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
- D.
任何反應(yīng)都需要催化劑
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
在原子中,核外電子總數(shù)一定等于
- A.
中子數(shù)
- B.
相對(duì)原子質(zhì)量
- C.
核電荷數(shù)
- D.
最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是
- A.
實(shí)驗(yàn)室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時(shí),先通CO,再點(diǎn)燃酒精燈
- B.
用排水法收集O2,當(dāng)氣體集滿時(shí),先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
- C.
用滴管吸取液體時(shí),應(yīng)先捏扁膠頭趕盡空氣,再伸入瓶中吸液
- D.
實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置氣密性
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
為了改善生態(tài)環(huán)境,下列各項(xiàng)措施:①控制工業(yè)廢水和生活污水的直接排放;②完成燃燒鍋爐的改造,改用清潔燃料;③植樹、種草、增大綠化面積;④公交車改用清潔燃料.可以減少大氣、水污染的措施有
- A.
僅①②
- B.
僅②④
- C.
僅①②④
- D.
①②③④
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
關(guān)于氯酸鉀、二氧化碳、四氧化三鐵、氧氣、空氣等五種物質(zhì)的敘述中,正確的是
- A.
都是氧化物
- B.
都是純凈物
- C.
都含有氧分子
- D.
都含有氧元素
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